Milene Guerreiro Gonçalves 获 NWO Vidi 资助，研究年轻创意者如何建立创作自信

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代尔夫特理工大学工业设计工程学院研究员 Milene Guerreiro Gonçalves 获得 NWO Vidi 资助，将研究年轻创意者在从教育过渡到职业生活期间如何建立创作自信。

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作者 / 来源：TU Delft IDE Portal · 原文时间未提供

原作者信息要点

代尔夫特理工大学工业设计工程学院（IDE）研究员 Milene Guerreiro Gonçalves 获得荷兰研究理事会（NWO）Vidi 资助。

Vidi 资助金额最高为 85 万欧元，用于支持研究者发展自己的研究方向，并组建或扩展研究团队。

Milene 的项目将探讨年轻创意者在从教育过渡到职业生活的阶段如何建立创作自信。

材料称创造力对社会进步至关重要，但教育和职业环境常常压制创造力，使许多年轻创意者对自己的创造潜力缺乏信心。

材料提出“Gen-C”概念，指第一代在成长过程中就与人工智能共同创作的人；随着人工智能重塑创意工作，这一代人正面对全新的创意环境。

项目方法为：将真实环境中的研究与面向 AI 协作的新实践设计相结合，目标是支持一代能够批判性、创造性地且自信地使用 AI 的创作者。

Milene 表示，生成式 AI 嵌入创意教育与实践的速度快于人们理解其后果的速度；今天的年轻创意者是第一代在有机会建立创作自信之前就接触 AI 的人。她希望借助 Vidi 支持创意专业人才，使他们能够选择使用 AI，同时不失去思考、质疑和创作的信心。

NWO 人才计划的宗旨是为有冒险精神、有才华、有开拓精神的研究者创造空间，使其开展自主选择的研究、发展研究方向并进一步培养才能。Vidi 面向正处于向领导岗位过渡阶段的研究者，申请者应具有明显超出常规的学术素质，并展现出领导与指导能力的发展。

本站整理与观察

本站观察：材料将“创作自信”与“AI 介入创意教育的时间点”联系起来，项目重点不是单纯评估 AI 工具效果，而是关注年轻创意者在教育到职业过渡期如何形成对自身创造力的判断与信心。

本站观察：材料同时给出两个背景判断，即教育和工作环境常压制创造力，以及生成式 AI 正快速进入创意教育与实践；这两点构成项目的问题起点，但材料未提供具体研究设计、样本规模、合作机构或时间表。

本站观察：85 万欧元是 Vidi 资助的上限描述，材料未说明 Milene 实际获批金额是否达到该上限。

材料为单一机构祝贺与项目简介，未提供项目周期、具体研究方法、数据来源、合作方或成果指标；关于“教育和工作环境压制创造力”及“Gen-C”的表述属于原作者的项目背景陈述，材料未给出可核验的实证依据。本站观察仅基于所给材料推论，不构成对项目结论的验证。