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AI教育实践

华盛顿大学DUB在CHI 2026展示68篇HCI与设计研究

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华盛顿大学HCI与设计社区DUB在CHI 2026上贡献68篇论文和期刊文章,其中4篇获最佳论文奖、10篇获荣誉提名,覆盖11个不同项目。文章列举了多项研究,包括AI智能体协同规划、AI在临床肿瘤委员会协作中的应用、心理健康临床医生多模态数据叙事仪表板、消费级AI产品隐私风险、无线耳机视觉智能、LLM策略协同原型设计、生成式AI对教师专业实践的影响等。

本文为来源内容的中文摘要与整理,不代表原文全文翻译。完整信息请查阅来源原文。

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